Archiv: Psychoforum Graz

zwecks übersichtlichkeit wurden die alten sozialpsy-themen geschlossen und dieses eine neu eröffnet.
bitte hier weiterposten, danke Lisa

Unterlagen zu finden auf der Instituts-HP unter:
sozialpsychologie
lehre/lehrunterlagen
sozialpsychologie II

--> verschobenes posting vom 24.6.2003 von "Michaela":

Ich hab grad die Prüfung gemacht, gekommen sind Folgende Fragen:
1) evolutionspsychologische Theorie für Unterschiede in Wichtigkeit der PA für Männer und Frauen
2a) Welche Prozessvariablen für Gruppenvariablen gibts b) zwei konkrete Bsp. dazu und wie man's verhindert könnte
3) Wie kann wird die Effektivität der Führung beim Kontingenzmodell der Führung ermittelt b) wenn Chef jemand für mittelmäßig freundliche Führung sucht, wen lehnt er ab: Bewerber mit hohem oder niedrigen LPC-Wert.
4a) Wie erklärt Zimbardo erhöhte Aggressivität in Massensituationen b) welche andere Theorien gibts dazu?
5) Erlären was das Null-Summen-Spiel ist b)welche Konflikte gibt es beim PDG?

Wäre toll, wenn auch du Prüfungsfragen zu Prüfungen, die du gerade gemacht hast, in Netz stellen oder zur ÖH bringen würdest!!!!
Michaela

verschobenes posting vom 27.5. von "Anonymer User" :

Kann mir jemand sagen, ob die Folien im Internet für die Prüfung ausreichend sind, oder braucht ma unbedingt eine Mitschrift?!
Lg

verschobenes posting vom 27.5 von "Anonymer User"

DIe Folien reichen im großen und ganzen aus, allerdings muß man echt ganz genau lernen u. nix üebrsehn. Alles gute f. die Prüfung

verschobenes posting vom 23.6. von "Anonymer User"

____________________
Hallo!
Würde nächste Woche gerne die Prüfung machen und weiss nicht so recht was ich lernen soll, da icj von sehr vielen Seiten gehört habe, dass er sehr streng ist. Was soll ich wie lernen, was sind so seine Lieblingsfragen? was hat er beim letzten Mal gefragt?

mfg
Kathrin

verschobenes posting vom 23.6. von "irolea"
_______________________
ich hab fast nur die alten prüfungsfragen gelernt und das hat gereicht. ausserdem hab ich das alte 3 stündige skript als lernvorlage gehabt.
er fragt schon relativ genau.

lg iro

die fragen von der heutigen prüf:

1.a) Was ist in der Bindungstheorie mit den Begriffen „Arbeitsmodelle“ bzw „Mentale Modelle“ gemeint? b) mit welchen Begriffen der Sozialen Kognitionsforschung sind diese Begriffe verwandt? c) Was ist laut Ainsworth für die Entstehung eines ängstlich-ambivalenten Bindungsstils verantwortlich?

2.a) Welche 2 hauptsächlichen Funktionen kann konformes Verhalten für Individuen erfüllen? b) Erläutern sie beide Funktionen anhand eines konkreten Beispiels c) Nennen sie für beide Funktionen eine Bedingung, die das auftreten von Konformität fördert!

3.Woran wird im Kontingenzmodell für Führungseffektivität der erfolg eines Führers gemessen? b) Ein Personalchef sucht einen Tätigkeitsbereich für einen Führer mit niedrigem LPC- Wert. Es stehen 2 Bereiche zu Verfügung: einer mit geringer und einer mit mittlerer Führungsfreundlichkeit. In welchem Bereich soll der Führer eingesetzt werden, wenn der Chef an einer guten Leistung interessiert ist?

4.a) Was versteht man unter „tit for tat“- Strategie? b) Gegenüber welchen Personen ist dieses Strategie geeignet, um eine wechselseitige Kooperation herbeizuführen? c) Gegenüber welchen Personen ist sie nicht geeignet?

5.Unter den Witzen, die häufig erzählt werden findet man auch solche, mit denen man sich über Gruppen (meist Minderheitengruppen), denen man selbst nicht angehört, lustig macht. a) Welche Funktionen kann dem Erzählen solcher Witze unter Bezugnahme der Sozialen Identitäts- Theorie zugesprochen werden? b) Erläutern sie diese kurz (!) anhand der zentralen Annahmen.
___________

es waren in mehreren verschiedenen Gruppen (schätze ca 4-5, verschieden-farbige deckblätter) die ganz gleichen fragen!!!

wer keine mitschrift hat, sollte mit dem alten 3h- skript lernen!!! nette beispiele, ausführliche erklärungen!!!

lg, Lisa

das 3h ÖH skript gibts auf der ÖH! bzw auf der homepage zum downloaden unter downloads oder skripten...
prüfungsfragen lernen bringt was,alles ganz genau lernen ebenfalls!
lg!

aaaaalso: das 3h skript ist sehr(!) detailiert mit beispielen etc. und teile davon kommen bei der prüfung eh nimma,es reicht wenn man die folien aus der vorlesung lernt,diese aber gründlichst auswendig lernen, bei unklarheiten im skript nachsehen was es damit auf sich hat da er öfters "verständnis-fragen" stellt,wo man zuerst überlegen muß was eigentlich gefragt ist und dann eventuell irgendein beispiel braucht oder ein solches erklären muß!ansonsten würd ich das 3h skript weglassen,es verwirrt nur und hat 300 seiten oder so....
lg

http://oehuni.uni-graz.at/%7Epsycho/
dann links unter SERVICE skripten anklicken und Skripten (Mitschriften) des 1. Abschnitts (von Studierenden zur Verfügung gestellt)- sozialpsychologie II. (von 1999)
aber eigentlich reichen die folien im netz auch,nur eben genau lernen*g* lg!!

prüfung am 26.11.2004
weiß leider nicht mehr genau die fragen, aber grob...:
(6 gruppen, grüner zettel):


1) Führereffektivität: woran messen? welche variablen spielen da mit?

2) Dynamische Beziehungsmodelle: was sind die allgemein? ein spez. modell nennen und beschreiben.

3) Massensituationen - warum kommt es da vermehrt/eher zu gewalt?

4) Wie entstehen Vorurteile (Zimbardo)? durch was werden sie begünstigt?

5) Mediator: wie PK? wie EK? 2 hauptziele von mediatoren?

LG, Alex

Also nach meiner Erinnerung waren die Fragen in meiner Gruppe so:

1) Führereffektivität beim kontingenzmodell wie wird es gemessen? mit welche anderen variablen könnte man das noch tun?

2) Dynamische Beziehungsmodelle: was sind die allgemein? ein spez. modell nennen und beschreiben.

3) Massensituationen - warum kommt es da vermehrt eher zu gewalt (nach zimbardo)? Welche Bedingungen sind dafür förderlich? Nenne andere theorien zur entstehung von aggressivität in massensituationen

4) Wie entstehen Vorurteile om individuumzentrierten Ansatz? Was könen die indiv. zentrierten Ansätze nicht erklären? durch was werden sie begünstigt?

5) Mediator: wie PK? wie EK? 2 hauptziele von mediatoren?

VERSCHOBENES POSTING:

Prüfungsfragen Sozialpsychologie II, 2. Termin, 4.10.2004

1. Was versteht man unter „Matching“ in Bezug auf die physische Attraktivität von Partnern?
Welche 3 Erklärungsansätze gibt es dafür?
2. Für welche Alternative im PDG müssen sich die Personen entscheiden, wenn sie im rationalen Eigeninteresse handeln wollen? Erklärung
3. Wodurch sind konjunktive Gruppenaufgaben charakterisiert? Bsp. Wie groß ist die Gruppenleistung in Bezug auf die Individualleistung?
4. Woraus ergibt sich die soziale Identität einer Person? Warum ist man bestrebt die Eigengruppe im Vergleich zur Fremdgruppe besser aussehen zu lassen?
5. Bei welcher Art von Aufgaben kommt es bei der Anwesenheit anderer zu einer Leistungssteigerung? Was löst die Anwesenheit anderer nach Zajonc bei Menschen aus und wozu führt es?

Grüsslis eve

hallo,kann mir bitte jemand bei folgenden fragen helfen:
1. welche konflikte gibt es beim PDG?
2. was ist in der bindungstheorie mit dem begriff mentale modell gemeint? (ist klar, aber:) mit welchen Begriffen der sozialen kognitionsforschung sind diese begriffe verwandt?
danke!

LG
K.

Hello!

Kennt sich jemand mit dem Asch-Diagramm aus?Der Versuch mit den Linien ist gemeint!Wie ist das mit der Fehleranzahl im Zusammenhang mit der Anzahl der Versuchspersonen zu verstehen?Was ist die Kontrollgruppe und was die Experimentalgruppe?

Der Versuch an sich ist mir schon klar, nur die Abbildung dazu ist wie immer bei Sozialpsychologie eigenartig.

Danke, LG

Hi!

Also:

Experimentalgr: 7 helfer(urteilten absichtlich falsch) und 1 vpn; aufbau einer gruppenmeinung durch die 7 helfer; hier versucht man zu sehen ob die vpn der gruppenmeinung wiederstehen kann, leichte und eindeutige aufgabe!

Konrollgr: hier keine andere gruppenmeinung; die vpn war beim urteil alleine

Fehleranzahl: diese spiegelt das verhältniss der fehleranzahlen in vergleich ex. und kontrollgr. wieder, also die verteilung auf die vpn bzgl der richtig und falschen urteile.

ERG: 37% der vpn in der experimentalgr. urteilten falsch, also sie liesen sich von der gruppe beeinflussen.
nur 0,7% der vpn in der kontrollgr. urteilten falsch!

anmerkung:

ash: leichte und eindeutige aufgabe; normativer einfluss der gruppe!

sherif: uneindeutige aufgabe, informativer einfluss der gruppe!

ich hoffe das hilft dir ein bissl, viel glück bei der prüfung!

lg rene

Hallo!

Ich wollte fragen ob irgendwer noch Prüfungsfragen hat, zum Beispiel von den letzten 3 Terminen???
Vielleich hat sie ja irgendwer noch in einer Lade herumliegen, dann wärs voll nett, wenn die vielleicht auch noch gepostet werden könnten (oder mir direkt schicken !!!
Danke schon mal im voraus an alle!!!

Lg, Maria

mir wäre es auch sehr geholfen, wenn irgendwer die fragen der letzten termine posten könnte.
lg

Ich benötige dringend eine Mitschrift aus der VO Sozialpsychologie II (vom SS05). Bitte melden!!!!
E-mail:03feichj@stud.uni-graz.at

Ich benötige dringend eine Mitschrift aus der VO Sozialpsychologie II (vom SS05). Bitte melden!!!!
E-mail:03feichj@stud.uni-graz.at

Danke!!

Hallöchen,

wäre bitte jemand so lieb, und könnte mir seine Mitschrift aus Sozialpsychologie II zusenden? Mir wäre damit wirklich sehr geholfen, da ich mich mit meiner nicht wirklich raussehe!

Vielen Dank,
Stiltskin
bkh@vorsicht-bissig.de

Hallo!

Würde mich sehr freuen wenn mir jemand seine Unterlagen zu SozialII schicken könnte. Möchte die Prüfung zum vierten Termin machen,war aber nicht in der Vo weil ich sie eigentlich erst jetzt habe.
Wäre wirklich sehr dankbar!
Mail-Adresse: 04puffta@stud.uni-graz.at

Mit lieben Grüßen

Könnte mir bitte jemand die Folien emailen? Sind leider nicht mehr auf seiner Homepage, nur noch Kapitel 1 und 2 (von 5).

marion_stmk@hotmail.com
Danke!!!

wäre auch sehr dankbar für die folien!

agnes.moritz@gmx.at

könnte mir bitte auch jemand die Folien schicken!
Danke und lg

willy_wuff@aon.at

Hallöchen,

ich suche ganz dringend die gesamten Folien von Sozialpsychologie II die einmal auf der Homepage von Prof. Mikula waren.

Ich habe gesehen das 171 Leute zur Prüfung angemeldet sind und ich glaube nicht, dass die Folien niemand mehr auf dem Computer hat.

Bitte könnte mir jemand diese Folien schicken.

Danke und lg jessy_777@aon.at

Ist das Skriptum hier im Forum nicht ausreichend für die Prüfung???

Ich glaube das Skriptum ist ziemlich das gleiche aber die Grafiken fehlen leider.

weiß noch jemand ein paar der prüfungsfragen bei den vorigen terminen und könnte die hier posten? wäre klasse.

Hallo!

Kann mir jemand sagen, ob "Beispiele für beziehungsförderndes Verhalten" die letzte Folie ist?
Hab ich dann alles???
Wäre wirklich ganz wichtig-möcht nächste Woche die Prüfung machen!!!!!!

Danke schon im voraus!!!

Bei mir sind es nicht die letzten Folien, aber vielleicht hast Du die Kapitel anders geordnet als ich.

Es sollten in Summe 5 Kapitel sein.

LG,
Marion

Hallo!
Könnte mir bitte jemand folgende Fragen beantworten, oder zumindest einen Tip geben?

1.) Wenn ein Chef jemanden für mittelmäßig freundliche Führung sucht, wen lehnt er ab: Bewerber mit hohem oder niedriegem LPC-Wert?
2.) Ein konkretes Beispiel für die 2 hauptsächlichen Funktionen vom konformen Verhalten!
3.) Für welche Alternative im PDG müssen sich die Personen entscheiden, wenn sie im rationalen Eigeninteresse handeln wollen? (+Erklärung)
4.) Evolutionspsychologische Theorie für Unterschiede in Wichtigkeit der PA. Welche Prozessvariablen gibt es und 2 konkrete Bsp. dazu und wie man es verhindern könnte!

Ich hoffe, mir kann jemand weiterhelfen dabei! Ich danke euch schon mal im Voraus und hoffe auf baldige Antwort!!!
Lg, Martina

Zur dritten Frage:

Nicht kooperatives Verhalten, dieses führt unabhängig vom Verhalten des Partners zu besseren Ergebnissen für einen selbst, wie sich an Hand der Ergebnismatrix erkennen lässt.

mfg J.

Hi Leute!
Ich bin eine Kollegin und studiere in Wien. Bin bald mit fertig, aber es würde mir Sozialpsychologie fehlen, 6 St, welche ich mir als Wahlfach anrechnen lassen kann. Es ist so, daß ich 2 Mal schon Sozial 2 probiert habe und es nicht geschafft habe. Wir müssen 2 Kapitel aus einem Buch lesen und lernen und alles super verstehen können, da es in Form von MC abgefragt wird. Meine Frage wäre, wie schaut die Prüfung bei Euch aus? Viell. mache ich sie in Graz u rechne sie mir an. Kann mir jem. Tips für die Prüfung geben u wo ich ein Skript herbekomme usw..?
Wäre für jegliche Hilfestellung dankbar.
Liebe Grüsse*

Hallöchen!

Ich lerne für die soz 2 Prüfung, habe die VOs nicht besucht und irgendwie stellen sich für mich folgende Frage(n):
Seit wann ist soz 2, 2 St. Vorlesung? Es ist irgendwie irritierend, dass die Prüfungsfragen (2004), nach kontigenzmodell, Aggressivität usw. und das diese Themen nicht in seinem Skriptum enthalten sind.
Sind solche Fragen beim 2. termin gekommen?

Falls sich jemand von Euch da auskennt, bitte, bitte helfen, die Zeit wird langsam knapp.

Vielen Dank!

Hallo!

Kontingenzmodell findet sich doch im Skriptum? Im Abschnitt 'Gruppen', dort auf Seite 16. (glaube ich!)
Aggressivität findet sich im Abschnitt Intergruppenverhalten, sprich im letzten Teil.

Nur ich seh grad - die Folien sind gar nicht mehr auf der Homepage, da kommt nochmal so viel dazu, in etwa. Also vllt. kann's dir jemand schicken, ich hab's leider auch nicht mehr auf dem Computer.

mfg J.

Hallo, ich bräuchte dringend die Folien von Sozialpsychologie II, da diese nicht mehr auf der Sozialpsychologieseite sind. Kann sie mir jemand schicken?
Vielen Dank im Voraus.
helgainner@hotmail.com

Hallo!
Ich hoffe mir kann jemand helfen, bei den folgenden Aufgaben! Ist wirklich SEHR WICHTIG!!!!
1.) Bei der evolutionspsychologischen Theorie für PA(Männer und Frauen): Welche Prozessvariablen gibt es? 2 konkrete Beispiele und wie man es verhindern könnte!

2.) Was ist das Null - Summen - Spiel?

3.) Arbeitsmodelle bzw. Mentale Modelle: Mit welchen Begriffen der Sozialen Kognitionsforschung sind diese Begriffe verwandt?

4.) Dynamische Erziehungsmodelle: Ein spezielles Modell nennen und beschreiben.
---> Sind damit die Filtertheorien gemeint?


Ich hoffe, es kann mir wer helfen. Mach am FR die Prüfung und die Zeit wird knapp!!!!
DANKE! Lg, M.

bitte mir auch die folien schicken, weiß nicht ob meine aktuell genug sind, danke!!!!!!!!

> hagal19@gmx.at

Hallo!

ad 2) Null-Summen-Spiel: ist eine win-loose Situation, der Verlust des Einen ist der Gewinn des Anderen!

ad 3) dem Schemata (WS)

Ich habe in meinem Skript nur das "Dynamische Kompatibilitätsmodell", wo es um die Filtertheorie geht!

Lg

Kann mir jemand bitte sagen, warum bei disjunktiven Aufgaben die Unterscheidung zw. heureka u. nicht Heureka eine Rolle spielt?

Danke

Hallo!

Bei der konjunktiven Gruppenleistung (GL) ist ja "erwartete GL =/< beste Individualleistung";

Wenn jetzt bei der Heureka-Aufgabe eine Person auf die Lösung drauf kommt und den anderen zeigt, wie der Lösungsweg ist, werden diese die Lösung des Einzelnen akzeptieren.
Bei der Nicht-Heureka-Aufgabe kann es sein, dass die Gruppe die Lösung des Einzelnen nicht akzeptiert/annimmt, weil eben "nicht-Heureka" also der Lösungsweg mit Lösung nicht einleuchtet, dann wird neue Lösung von der Gruppe gesucht... die Lösung des Einzelnen verworfen, obwohl sie vielleicht doch die richtige Lösung gewesen wäre --> Misserfolg.

Also ich habe das in der Stunde so verstanden.
War das jetzt ein Heureka Erlebnis?

LG

Super danke! Jetzt versteh ich das! das war jetzt wirklich ein Aha-Erlebnis. Ich hof morgen bei der Prfüung hab ich diese Erlebnisse auch!

Hallo,

besuche die laufende VO Soz. 2. Da ich aber nebenbei arbeite, kann ich die Vo nicht immer besuchen. Ich suche daher eine gute Mitschrift von der 1. VO im SS06. Es wär sehr lieb, wenn mir die jemand schicken könnte. Ich bin auch bereit im Gegenzug dazu meine Mitschriften zu schicken aus Soz. 2 bzw. auch aus anderen VO's (sofern ich die besucht habe; ich bin erst im 2.Semester).

Also: Bitte, bitte, bitte schicken - ich helf wirklich auch gern, wenn ich kann!

E-Mail: m.moose@inode.at

Ein riesiges DANKE im Voraus - Michi

Hallo!
@Blackpanther: Danke dir, für deine Antwort! Ich hätte da noch eine Frage, vielleicht kannst du mir die auch beantworten, wäre echt super! Also:

Die 2 Funktionen des konformen Verhaltens - diese anhand eines konkreten Beispiels erläutern. Und für beide Funktionen eine Bedingung, die das Auftreten von Konformität fördert!

Es wäre wirklich super, wenn mir da weiterhelfen könntest, hab morgen schon Prüfung! DANKE, Lg M.

Hallo, ich hoffe ich kann dir weiterhelfen!

2 Funktionen der Konformität für das Individuum:
1. Abbau von Unsicherheit bzgl. Meinung und Verhalten
2. Vermeidung von Unterscheidung/Abweichung

zu1. Experiment von Sherif, zu2: Exp. von Asch
Bedingung: Steigende Größe der Majorität (vor allem bei Asch)

Super! Danke dir, hast mir echt weitergeholfen! DANKE!
Lg, M.

Hab da eine Frage gefunden u. kenn mich nicht aus.Ich hoffe es kann mir jemand helfen.

Was versteht man unter Matching?das is noch klar! aber dann geht es weiter mit welche 3 Erklärungsansätze gibt es dafür?

Bitte um antwort!

Matching

kann verschieden Ursachen haben
-Personen wählen und bevorzugen partner die ihnen in der PA gleichen
-Kompromiss zwischen Streben nach möglichst attraktiven Partner und Reduktion der Ansprüche aus Angst vor Zurückweisung
-Sie landen einfach dort, wegen z.B Marktprozessen

Hab heut 24.3.06 Prüfung gemacht und mir die Fragen notiert, bis auf die letzte da hatte ich keine Zeit mehr.
1)a)Gruppenpolarisierungseffekt über normative Einflussprozesse erklären
b)Bedingungen von der es abhängen sollte ob es zu Polarisierung kommt und wie stark sie ist.
2)a)Evolutionspsychologische Theorie die Partnerwahl erklären dass Frauen und Männer unterschiedliche Merkmale ihrer Partner wichtig sind
b)Welche Merkmale sind das?
3)a)Wovon hängt laut Equitytheorie ab, ob eine Situation als gerecht erlebt wird
b)Wann wird laut Equity am meisten, wann am wenigsten Zufriedenheit erlebt?
4)a) Welche verschiedenen Strukturen einer Gruppe kann mittels der soziometrischen Methode erfasst werden?
b)Nenne Punkte für Erstellung eines soziometrischen Diagramms
c)Nenne Nachteile der Dastellung von Gruppenstrukturen
5)a)Annahme nennen die die verschiedenen individuenzentrierten Erklärungsansätze für Vorurteile, Diskrimination und Gewalt gegenüber Fremdgruppen geminsam haben
b)Warum sind diese individuenzentrierten Erklärungsansätze nicht ausreichend (oder so irgenwie, weiss ich nicht mehr genau, ich hab auch nicht gewusst was er mit dieser Frage eigentlich meint, gehört das zu

Alles in allen fand ich die Prüfung bis auf Frage 2 und 3 nicht recht leicht zu beantworten, da im Skript kaum Info ist für die Beantwortung der übrigen Fragen

Wie ist es anderen bei der Prüfung gegangen? Würd mich interessieren obs nur mir so mies gegangen ist

glg manu

Hallo!
Wollt auch grad die Fragen reinstellen, aber du hast mir die Arbeit bereits abgenommen!
Ich hab die Prüfung heut ziemlich schwer gefunden. Wie bei dir, außer 2 und 3... Die anderen hab ich teilweise beantwortet. Also: Nicht nur dir ist es so gegangen!
Lg, M.

Ich glaub, ich wußte alles bis auf die Frage mit dem Soziogramm so einigermaßen. Bei unserer Gruppe war die eine Frage statt "normativ" allerdings "informational", das geht leichter zu beantworten.
Beim Soziogramm wußte ich nur a), keine Ahnung, was bei Punkt b und c gehört hätte. Steht wohl nicht im Skript, oder?

Bin mir allerdings sicher, daß es positiv ist, da ich den Rest einigermaßen konnte. Drücke Euch die Daumen!

Marion

Hallo!

Gut zu wissen, dass es andere auch nicht so gut gegangen ist. Also ich hab wirklich alles gelernt (die ganzen Folien) nur leider hat er auch Fragen gestellt, die man nur dann beantworten konnte wenn man in d. Vorlesung war. u. außerdem ist mir vorgekommen, dass er allgemein so unwichtige Sachen gefragt hat, nichts von dem wo ich dachte, dass fragt er bestimmt z.B: PDG,Gerechtigkeit, usw.

Naja, mal hoffen, dass es scih irgendwie ausgeht!mfg

Prüfungsergebnisse von der Prüfung am 24.3. sind da!!!!!
Lg, M.

Also, ich find nix...
Wo sollen sie sein???

Am Aushang!

LG

Ergebnisse sind jetzt auch online http://www.uni-graz.at/psy9www/psy9www_lehre/psy9www_lehre_pruefung.htm

hallo.

also war die letzten 2x noch in der VO und hab mitbekommen, dass er einiges gestrichen hat:

*)prozessverlust bei brainstorming in gruppen
*)art der mitgliederinterdependenz
*)gruppendenken
*)theorie der autoritären persönlichkeit
*)sündenbocktheorie

--> WOLLT FRAGEN, OB DAS EH SO STIMMT, ALSO OB IHR DAS AUCH SO AUFGEFASST HABT???

aja und hat er sonst noch was gestrichen?
wär nämlich ganz gut so...

lg.

ich hab nur mitbekommen, dass er brainstorming, die gruppeninterdependenz und sündenbock gestrichen hat..
aber is scho möglich, dass er das andere auch gestrichn hat, dann hab ich grad geschlafn

sry mitgliederinterdependenz meint ich

Hat irgendwer ausgearbeitete Prüfungsfragen von Soziale II? Könnte die mir vielleicht wer schicken? Wäre voll super!
lyangerer@gmx.at

Danke, Ly

Kann irgendwer bestätigen, dass folgende Kapitel wegfallen:
*)gruppendenken
*)theorie der autoritären persönlichkeit
??????

Hab das nicht mitbekommen!!

hi.

hab eine frage zu den bewertungsmaßstäben:
wenn CLalt > CL > E : heißt das, dass man unzufrieden ist mit der jetzigen situation und in die alternative wechselt?

und wenn CLalt > E > CL ? heißt das, dass man zufrieden ist mit der derzeitigen beziehung aber die alternativer noch besser wäre? wechselt man da?

vielen dank für die antwort.

PS: viell. gibts ja doch noch jmd der weiß, was genau gestrichen wurde für die prüfung.

lg.

" hab eine frage zu den bewertungsmaßstäben:
wenn CLalt > CL > E : heißt das, dass man unzufrieden ist mit der jetzigen situation und in die alternative wechselt? "

Ja!

"und wenn CLalt > E > CL ? heißt das, dass man zufrieden ist mit der derzeitigen beziehung aber die alternativer noch besser wäre? wechselt man da? "

Das versteh ich auch nichts so ganz. Ich hab mir aufgeschrieben, dass man wechselt, glaub schon, dass das so stimmt.

also wenn CLalt>E>CL dann heißt das, dass man nicht in der Beziehung bleibt, in die Alternative wechselt und dann einfach zufrieden ist!

also er hats bei der VO genauso beschrieben!

und die sachen die wegfallen:
Normen
Gruppenstrukturen
Brainstorming in Gruppen
Art der Mitgliederinterdependenz
Theorie der autoritären Persönlichkeit
Sündenbocktheorie

Das ganze Gruppenstrukturen Kapitel??? Und das is e so leicht!! (Wo war ich in der Einheit bitte *g*)
Gruppendenken bleibt??
Wieso hat sich da jeder was anderes notiert??

Warst du in der Vo und hast die Sachen, die wegfallen gleich gestrichen?

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Frage zum Prozesseverlust bei der Untersuchung mit Pseudogruppe:
Is da beides signifikant oder? Also das sowohl Koordinations- als auch Motivationsmängel bestehen?

Lg!

hm, weiß auch nicht so genau.

ich denke, die leistung der pseudogruppe ist ein motivationsverlust gegenüber der potentiellen leistung
und bei der leistung der echten gruppe kommt noch ein koordinationsverlust gegenüber der pseudogruppe dazu (also echte gruppe gegenüber potentieller leistung = motivations- und koordinationsverlust)

hm...naja.

bin mir jetz noch imma nicht ganz sicher was jetz gestrichen wurde, aba i lass jetz mal alles aus, was wir gemeinsam gestrichen haben. wenn i noch dazu komm (bin mit stoff noch nicht durch) lern ich noch das, was nicht so sicher gestrichen is (gruppendenken, normen, gruppenstruktur)...aba komm wahrsch. e nimma dazu

oda bessa ?

naja...kann ma nix machn...

Hallo!

Möchte morgen die Prüfung absolvieren, habe jedoch gehört, dass es sein kann, dass nur Beispiele gefragt werden, die in der VO durchgemacht wurden. Ist für mich ein Problem, da ich nie dort sein konnte.
Ich habe mir zwar Beispiele aus einem Buch besorgt, weiß jedoch nicht, ob das reicht.

Vielleicht könnte mir jemand wenigstens je ein in der VO durchgenommenes Beispiel zu den

- beiden "Strukturellen Lösungen" bei Nichtkooperation und zu den
- "Sozialen Barrieren" (Trittbrettfahren) geben.

Ach ja - noch eine Frage, die zwar schon mal gestellt, jedoch nicht beantwortet wurde:

- Evolutionspsychologische Theorie für Unterschiede in Wichtigkeit der PA. Welche Prozessvariablen gibt es, 2 konkrete Beispiele dazu und wie kann man dies verhindern?

Wäre wirklich ganz toll, wenn - noch im letzten Abdruck - mir da jemand helfen könnte. TIA - Kimmy!

P.S. Allen ein TOI, TOI, TOI für die morgige Prüfung!!!!

Hallo!
Also folgendes hab ich mir notiert, hoffe es stimmt:

- bei den "Strukturellen Lösungen" bei Nichtkooperation

Ja da gibts ja die Veränderung der Entscheidungsstruktur und die Veränderung der Ergebnisstruktur.
Beispiel für die Entscheidung: nur Leiter einer Organisation (als Autorität) darf an diesem see fischen;
Beispiel für Ergebnis:nur fahrgemeinschaften dürfen auf schneller spur auf autobahn fahren, oder: Autofahren im stadtinneren wird bestraft

- "Sozialen Barrieren" (Trittbrettfahren) geben.

Zu soz. Dilemata hab ich nur dieses Beispiel aufgeschrieben: die GIS zahlen ist fürs Individuum schlecht, aber fürs Kollektiv gut;die GIS nicht bezahlen ist zwar fürs Individuum gut, bringt aber dem Kollektiv Nachteile.

- Evolutionspsychologische Theorie für Unterschiede in Wichtigkeit der PA. Welche Prozessvariablen gibt es, 2 konkrete Beispiele dazu und wie kann man dies verhindern?

Also evoltionspsychologische theorie sagt meines wissens eigentlich nur, dass die PA für Männer wichtiger ist, weil die nach jungen und schönen Frauen suchen um ihre Gene möglichst gut weiterzugeben, während für Frauen status und Finanzen des Mannes wichtiger sind.

Und was die Prozessvariablen damit zu tun haben weiß ich nicht. Denn prozessvariablen sind ja potentielle und tatsächliche Leisung, die durch den prozessverlust (Motivationsmängel und Koordinationsmängel) geringer ausfällt, oder?

Lg Katharina

Liebe Katharina!

Bedanke mich für Deine prompte Antwort.
L.G. von Kimmy!

hallo. folgende themen wurden heute abgeprüft:
1) disjunktive gruppenaufgaben + beispiel + prozessverlus
2) tit for tat-strategie (bei welchen personen wirksam/unwirksam)
3) Matching + 3 verschiedene erklärungen
4) Paradigma minimaler gruppen
5) Einflüsse von minderheiten

Kann man die Prüfung Sozialpsychologie 2 auch schaffen ohne je in der Vorlesung gewesen zu sein??

Ja, eigentlich schon!

hey!!! bräuchte bitte ganz dringend eine mitschrift von soziale 2!!! vertrau meiner nicht ganz, wär echt total lieb wenn mir jemand seine schicken würde!!! kristina.sonnl@gmx.at

dankeschön!!! liebe grüße kristina

ich hätte eine große bitte. bräuchte nämlich eine mitschrift von sozialpsychologie II vom SS 2006.

meine mailadr: lisse.st@gmx.net

kann mir jemand bei der beantwortung von b) helfen?

1.a) Was ist in der Bindungstheorie mit den Begriffen „Arbeitsmodelle“ bzw „Mentale Modelle“ gemeint? b) mit welchen Begriffen der Sozialen Kognitionsforschung sind diese Begriffe verwandt? c) Was ist laut Ainsworth für die Entstehung eines ängstlich-ambivalenten Bindungsstils verantwortlich?

Hallo
also ich hätte eine Frage, war jemand in der Vorlesung und weiss was er alles gestrichen hat!
ich war in der Vorlesung wo er das Gruppendenken von Janis gestrichen hat!

b) schemata

1.a) Was ist in der Bindungstheorie mit den Begriffen „Arbeitsmodelle“ bzw „Mentale Modelle“ gemeint?

Von Erfahrungen im Kontakt mit Bezugspersonen gelernte Vorstellungen über die eigene Liebenswürdigkeit und Kompetenz und darüber, wie verfügbar, feinfühlig, verlässlich andere Personen sind. glaub ich

c) Was ist laut Ainsworth für die Entstehung eines ängstlich-ambivalenten Bindungsstils verantwortlich?

inkonsistentes Verhalten der Bezugspersonen


hätt auch eine frage:
Für welche Alternative im PDG müssen sich die Personen entscheiden, wenn sie im rationalen Eigeninteresse handeln wollen? Erklärung

eigentlich holt man doch beim tit-for-tat insgesamt für sich auch mehr heraus, oder? weil, wenn ma sich nicht kooperativ verhält, wird das der andere auch irgendwann machen und man verliert dann doch... also ich würd tit-for-tat sagen, stimmt das?

hab übrigens eigentlich prinzipiell eine "mitschrift" (war aber nicht immer vorlesung), wird wahrscheinlich inzwischen ein bisschen spät sein?

viel glück allen, die morgen antreten

Prüfungsfragen 6.10.06 ORIGINAL!!!

1a) Unter welchen Bedingungen hemmt die Anwesenheit anderer die Leistung von Personen?

b) Welche zwei hauptsächlichen Funktionen kann konformes Verhalten für ein Individuum erfüllen?

2) Die Soziale Identitätstheorie wurde zur Erklärung von Befunden aus der Forschungmit den Paradigmen minimaler Gruppen entwickelt. Welche zwei Fragen ergeben sich aufgrund der Befunde von Untersuchungen mit den minimalen Gruppenparadigma die mit Sozialer Identitättheorie beantwortet werden können?

3) Viele empirische Befunde zeigen das Freunde bzw. Personen die einander mögen mehr Einstellungsähnlichkeit aufweisen als Nicht-Freunde bzw. Personen die einander nicht mögen.
Ist dies ein Beweis dafür das Einstellungsähnlichkeit die Entstehung interersonaler Attraktion fördert?
Wenn ja warum? Wenn nein, warum?

4a) Stellen sie unter Bezugnahmen auf die Interdependenztheorie in Form einer Skizze die Merkmale einer Situation dar in der eine Person in einer Beziehung verbleibt obwohl sie mit der Beziehung nicht zufrieden ist.

b) Birngen sie ein konretes inhaltliches Beispiel für solch eine Situation.

5) Welche Folgen hat es laut Selbstkategoriesierungstheorie von Turner für die Selbstwahrnehmung und das Verhalten einer Person wenn sie sich als Mitglied einer bestimmten Gruppe wahrnimmt und mit dieser Gruppe identifiziert?


Ich find die Prüfungsfrgen waren nicht einfach und auch teilweise unklar!
Weiss jemand die Antworen auf Frage 2) 3) und 5) ???
Wenn ja bitte gebts sie kurz ins Netz! Danke!!!!

fragen von heute

1)
die theorie der sozialen identität soll die befunde zum paradigma minimaler gruppen erklären. welche beiden fragen, die durch die theorie erklärt werden, ergeben sich aus den befunden zum paradigma?

2)
selbstkategorisierungstheorie: welche folgen bezüglich selbstwahrnehmung und verhalten hat für eine person die kategorisierung?

3)
a) zeigen sie anhand einer skizze ein beispiel, bei dem eine person in ihrer beziehung bleibt, aber nicht zufrieden ist.
b) nennen sie ein konkretes beispiel für so eine situation

4)
einstellungen von befreundeten personen sind häufig überzufällig ähnlicher als einstellungen von personen, die sich nicht mögen. ist das ein beweis dafür, dass einstellungsähnlichkeit interpersonale attraktion begünstigt?

5)
a) unter welchen bedingungen führt anwesenheit anderer personen zu leistungsminderung?
b) die beiden funktionen von konformität

betrifft heutige prüfung: kann sich jemand erinnnern, der einen gelben prüfungszettel hatte, ob bei der frage nach leistungsbeinflussung durch anwesenheit anderer, nach leistungssteigerung oder leistungshemmung gefragt wurde?
ich bin mir nicht mehr sicher, hab aber nach leistungssteigerung beantwortet.

zur heutigen prüfung: wer kann sich erinnern (prüfung mit dem gelben zettel): wurde bei der anwesenheit anderer nach leistungssteigerung oder leistungshemmung gefragt?
ich hab nach leistungssteigerung genatwortet....hab ich die frage nicht richtig gelesen oder liege ich mit meiner antwort doch richtig?

Kann mir jemand die unterschiede /gemeinsamkeiten von Kompatibilitätsmodellen und interpersonalen Prozessmodellen sagen?

lg

hi!
Kann es sein, dass die Note aus Soz.II schon im grazonline ist? Eine Freundin von mir weiss ihre Note schon und bei mir is noch nix drin! Gibts das? Hat sonst noch jemand seine Note schon? Weil wenn ja dann is bei mir was schief gegangen mit dem Eintrag! Bitte schreibt kurz wenn ihr betroffen seid!
Danke! Manu

Ich hab meine Note auch schon!

Du solltest dich besser melden!

gglg

kann es sein, dass wenn man ein Nichtgenügend hat, die note gar nicht aufscheint bei den ergebnissen?

Hallo!ich hoffe jemand kann mir helfen:
Hab grad alte prüfungsfragen durchgeackert und da war mal nee frage bezüglich
1) Wichtige Punkte beim erstellen eines soziometrischen Diagramms
2) Nachteile der Darstellung

Fand das nirgendwo in bücher und auch nicht ims kript.

jemand der VO immer gegangen is hat das sicher - bittebitte

Hi ! Bin VO gegangen und dass mit den Soziogrammen kommt nicht er hat da ein Kapitel gestrichen.

Die Nichtgenügend in der Soz.II Prüfung scheinen schon auf, da meine Freundin eins hat. Ich hab eher gedacht dass nur die NG drin sind damit die Leut schon anfangen für die Prüfung zu lernen.
glg manu

Ich habe die sozpsy 2 vorhigen Semester gemacht, und genau diese Frage ( bzg. soziogram) ist gekommen.
Also ich wüste nicht, dass er das gestrichen hat!
Gute Erklärung ist in der Sozwissmeth. Unterlagen.

Viel Glück

aha danke dann werd ich das dort mal nachlesen!

kann mir jemand sagen welche Themen gestriche sind - da sagt auch irgendwie jeder 2te was anderes.

Hi Leute!

Ich bin auf der Suche nach ausgearbeiteten Prüfungsfragen! Kann mir da jemand helfen? Wenn ja bitte melden! Kann zum Austausch von allen anderen VOs anbieten! lyangerer@gmx.at
Danke Ly

kann mir jemand kurz helfen? bei ein paar fragen bin ich mir ziemlich unsicher

1)a) Welche Prozessvariablen für Gruppenvariablen gibt es?
b)zwei konkrete Bsp. dazu und wie man's verhindert könnte

2)welche Konflikte gibt es beim PDG?

3)
a) Welche 2 hauptsächlichen Funktionen kann konformes Verhalten für Individuen erfüllen?

die antwort hab ich

b) Erläutern sie beide Funktionen anhand eines konkreten Beispiels
c) Nennen sie für beide Funktionen eine Bedingung, die das auftreten von Konformität fördert!

4)b)Bedingungen von der es abhängen sollte ob es zu Polarisierung kommt und wie stark sie ist.

5)
b)Wann wird laut Equity am meisten, wann am wenigsten Zufriedenheit erlebt?

6) Viele empirische Befunde zeigen das Freunde bzw. Personen die einander mögen mehr Einstellungsähnlichkeit aufweisen als Nicht-Freunde bzw. Personen die einander nicht mögen.
Ist dies ein Beweis dafür das Einstellungsähnlichkeit die Entstehung interpersonaler Attraktion fördert?
Wenn ja warum? Wenn nein, warum?


danke im voraus

So ich werd mal versuchen dir die Fragen einigermassen zu beantworten
1) weiß ich leider auch net genau

2) der Konflikt besteht darin das man ein nicht kooperatives Verhalten an den Tag legen muss, um für sich selbst das Beste herauszuholen (unabhängig vom Verhalten des anderes) - noch besser ist es aber wenn beide sich kooperativ verhalten, ist aber leider nur selten!

3) + unsicherheiten abbauen und sich nicht von anderen zu unterscheiden sind die beiden Funktionen. Als beispiele passe die beide Experimente von Asch und das Experiment von Sherif dazu! Die brauchst du dir eh nur durchzulesen weil die stehen eh ausführlich und verständlich im Skriptum
förderns sind: kann ich dir jetzt net genau aufzählen aber das steht auf jeden fall auch im skriptum drinnen

4) weiß ich leider net, das ist mir auch neu das da was mit Polarisierung war - muss ma das glaub i no mal durchlesen

5)Zufrieden wenn das Verhältniss von Beitraägen/Erträgen von 2 personen in einem gleichgewicht ist, das heißt beide gleich viel beitragen und beide auch was rausnehmen!
unzufrieden sind sie eben wenn dieses Verhältniss aus dem gleichgewicht komen. Einer mehr beiträgr als der andere!

6) weiß i jetzt leider a net mehr, aber ich werd noch nachschaun vielleicht schaff ich es noch das noch mal reinzuschau ...

hoffe ich konnte dir wenigstens ein bisschen helfen!

hallo leute!!

bitte kann mir einer sagen, was er für die prüfung gestrichen hat? jeder sagt etwas anderes. wär echt nett, wenn jemand, der in der vo war und das mitgeschrieben hat, uns das sagen könnte. schließlich wollen das doch ein paar wissen.

danke... und lg martina

Hallo!
Zu Frage 6 vom 19.11.
Ja, interpersonale Attraktion wird gefördert, da die Bestätigung der eigenen Meinung als positiv erlebt wird und man eine angenehme, konfliktfreie Interaktion erwartet --> dies förderd mögen bzw. liking (steht im Skriptum drinnen bei Erklärung für Einstellungsähnlichkeit)

Die Frage 6, ist nicht richtig!
er hat gestern in der sprechstunde erklärt, dass die antwort nein ist, weil die beziehungen wechselseitig voneinader abhängig sind und somit die freunde auch gemeinsam neue einstellungen entwickeln können!

Wo bekommt man diese Prüfungsfragen für Sozialpsychologie 2?

Prüfungsfragen bekommt man entweder bei der IG auf der Prüfungsfragendiskette oder hier im Forum!

Wer kann mir bitte noch schnell helfen,möchte morgen die Prüfung machen!
Es gab da mal ne Frage daß man eine Skizze anfertigen soll, wie das aussieht wenn eine Person mit der Beziehung nicht ganz zufrieden ist aber trotzdem bleibt.das ist mir ja noch klar,nur hat er dann nach einem konkretem Beispiel gefragt, da weiß ich nicht was er da meint!! Die Skizze ist das mit dem E Cl Und CL alt oder nur beim Beispiel weiß ich net weiter!!!
Bitte um Hilfe!!!!!!! Danke

Ich glaube er meinte damit, dass man in der nichtzufriedenstellenden Beziehung bleibt, da die Alternativen schlechter sind als die bestehende Beziehung. Ein Beispiel dazu wäre vielleicht (bin mir aber net so ganz sicher), dass du in einem Job bist, wo du mit der Bezahlung net zufrieden bist, aber da die Bezahlung in den alternativen Jobs noch unzufriedener bist, bleibst du bei deinem alten Job!
Ich hoffe i hab dir keinen Mist erzählt... aber normalerweise sollt es stimmen.

Lg Martina

Hallo!
Hab auch noch ein paar Fragen für die morgige Prüfung!

1) Gruppendenken - Bedingungen die Auftreten hemmen?

2) Prozessvariable für Gruppenvariablen? Beispiele? und was kann das Verhindern?

Hof jemand kann das beantworten

kann mir bitte jemand unbedingt bei diesen frage helfen- möchte morgen antreten, hab keine ahnung!?


1.
a) Welche verschiedenen Strukturen einer Gruppe kann mittels der soziometrischen Methode erfasst werden?
b) Nenne Punkte für Erstellung eines soziometrischen Diagramms
c)Nenne Nachteile der Dastellung von Gruppenstrukturen?

2.a)Annahme nennen die die verschiedenen individuenzentrierten Erklärungsansätze für Vorurteile, Diskrimination und Gewalt gegenüber Fremdgruppen geminsam haben

3.Die soziale Identitätstheorie wurde zur Erklärung von Befunde aus der Forschung mit den Paradigmen minimaler Gruppen entwickelt. Welche zwei Fragen ergeben sich aufgrund der Befunde von Untersuchungen mit den minimalen Gruppenparadigma die mit Sozialer Identitätstheorie beantwortet werden können?

bitte!

Bedingungen von der es abhängen sollte ob es zu Polarisierung kommt und wie stark sie ist!?

3.Die soziale Identitätstheorie wurde zur Erklärung von Befunde aus der Forschung mit den Paradigmen minimaler Gruppen entwickelt. Welche zwei Fragen ergeben sich aufgrund der Befunde von Untersuchungen mit den minimalen Gruppenparadigma die mit Sozialer Identitätstheorie beantwortet werden können?

Antwort:
- Wieso veranlasst eine bedeutungslose Kategorisierung in Eigen- und Fremdgruppe Personen dazu, soziale Diskriminierungen zum Vorteil der Eigengruppe vorzunehmen?
- Warum wird mehr Wert auf Herstellung einer positiven Differenz (EG – FG) gelegt als auf Maximierung des Ergebnisses für die Eigengruppe?

dankeschön!
das hab ich auch vorhin im skriptum entdeckt ) !!

und die anderen fragen, weiß die wer??

Nein leider absolut keine Ahnung. Aber i hab nu a Frage. Eigentlich total a einfache. I weiß aber net ob i sie richtig beantwortet habe.
- Welche Konflikte gibt es im PDG?
Sind das die soz. Fallen und soz. Barrieren? Oder meint er damit, dass wenn man sich nicht kooperativ verhält, dass es für einen besser is, aber kollektiv gesehen is es besser wenn beide sich koopeativ verhalten.

- Und was sind bitte die 2 Hauptziele von den Mediatoren????

I steh voll auf der Leitung

Lg Martina

Die 2 Hauptziele der Mediatoren sind:

Sorgen dafür, dass die Sichtweisen der Streitparteien klar gestellt werden.

Identifizierung der Gemeinsamkeiten, wo eine Übereinkunft erzielt worden ist.


ich hoffe es passt!!!

lG

Die PDG Konflikte wurden bereits von "tigermaus" genannt: "der Konflikt besteht darin das man ein nicht kooperatives Verhalten an den Tag legen muss, um für sich selbst das Beste herauszuholen (unabhängig vom Verhalten des anderes) - noch besser ist es aber wenn beide sich kooperativ verhalten, ist aber leider nur selten!"

Die 2 Hauptziele von Mediatoren:
- dafür sorgen, dass die Sichtweisen/Ansprüche der Streitparteien klar gestellt und berücksichtigt werden
- Identifizieren von Gemeinsamkeiten, wo eine Übereinkunft erzielt werden könnten.

Fragen der heutigen Prüfung:

1) Warum frauen niht so sehr auf die Attraktivität des Mannes sondern eher auf seine Kraft und auf seinen Staus schauen, das halt mit der evolutionstheoretischen Theorie erklären

2) PDG: Was ist das Dillema? Was ist die schlechteste Situation?

3) Soziale Vergleiche. Welche Motive es gibt? und mit wem man sich da dann vergleicht?

4) Gemeinsamkeiten ziwschen dem Modell des Prozessverlustet (genauer der Motivation) und der Theorie der öffentlichen Güter (Sozialen Barrieren) nennen? (weiß net ob das ganz stimmt, fand die frage scheiße!)

5) Warum individuenzentrierte Theorien von Stereotypen etc. zwar beliebt aber nicht gut sind? und wodurch dadurch sich das überhaupt ntwickelt oder so?

weiß irgendwer wann er die prüfungsergebnisse raus gibt??

lg martina

Weiß zufällig wer ob es schon ergebnisse von der letzten Prüfung gibt?

Es gibt angeblich schon Ergebnisse, stimmt das? weiß da jemand was

lg

Ich hab heute eine mail von der Prüfungsabteilung bekomen mit meiner Note!

LG und schöne Ferien Lilli

hi!
hat irgendwer von euch das problem, dass er ganz dringend die sozialpsychologie 2 prüfung machen muss, aber nicht bis zum nächsten termin, am16. März, warten kann?
wenns bei wem der fall ist, dann meldest euch schnell bei mir!!

lg

Hallo Ihr!

Hat noch irgendwer Probleme sich anzumelden? Da es bei mir die dritte Wiederholung is, schreibt er immer dass es net möglich is, mich anzumelden. Ich weiß, dass dies eine neue Regelung is, dass auch diese Whg ein kommisioneller Termin is. Aber es sollte doch umgestellt werden. Jetzt würds mich interessieren wann des wäre. Ich möchte nämlich am 16.03. die Prüfung machen.

Meldet euch bitte, wenn ihr auch das Problem habts.

Lg Martina

hier http://psyserver.kfunigraz.ac.at/de/stud/UGonline/Pruefungsanmeldung.html findest du die info die du brauchst. hoffe es hilft dir.
viel glück bei der prüfung!!

hey!
kann mir jemand sagen, ob er irgendetwas gestrichen hat?
war zwar voriges ss die vo, kann mich aber nicht mehr genau erinnern und möchte die prüfung jetzt ganz spontan machen...

danke im voraus!!!

Hallo ihr!

Ganz a blöde Frage: Wann is denn am Freitag Soz 2 die Prüfung?? Und wird auch wieder geteilt?? Bitte helft mir...

Danke.. lg Martina

Hallo, soweit ich weißs schauts so aus (laut unigrazonline):
Fr 16.03.2007 11:30, HS 06.01 Gruppe 1: A-L, 11:30 - 12:15, Gruppe 2: M-Z, 12:15-13:00.
mfg
--
runciter

Dankeeee....

Schönen Tag nu...

aja, wegen dem genauen anfangstermin, der ist revidiert worden:
"Da sich fuer die Pruefung aus Sozialpsychologie II am Freitag, den 16.3.2007, weniger
Studierende angemeldet haben als erwartet, beginnt die Pruefung fuer alle
Angemeldeten unabhaengig vom Anfangsbuchstaben ihres Namens um 11:30 Uhr.
Mit freundlichen Grueßen,
Petra Wildpacher"
--
runciter

Hi!
kann mir jemand hierbei helfen?
frage vom 2.12.05
4. Beispiel aus der Vo zu den situativen Bedingungen & Auswirkungen auf die Attraktion!
-Welche psychologischen Prozesse können zur Erklärung dafür herangezogen werden?
danke!

hi!

Also weiß jemand vielleicht was er jetzt definitiv gestrichen hat?

und wo is die Prüfung morgen?

Glg Jasmin

.........oh sorry hab grad gsehen dass die prüfung in 06.01 is ............

Prüfungsfragen: 4. Termin, 16.3.2007
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-) Im Bezug auf erhöhte Gewaltbereitschaft von Gruppen-/Massensituationen: Was ist der Grundlegende Unterschied zwischen der Emergence-Norm-Theorie und der Erklärung der Deindividuation?

-) Welche Ziele streben Personen in Mixed Motive Situationen an, die a) individualistisch b) kooperativ c) wettbewerbsorientiert eingestellt sind?

-) a) Was ist in einer Beziehung laut des Investitionsmodells von Rubult ausschlaggebend dafür, dass beziehungsförderliches Verhalten gezeigt wird? b) Nenne und beschreibe zwei Beispiele für beziehungsförderliches Verhalten, die im Rahmen dieses Modells untersucht worden sind.

-) a) Was versteht man unter "Prozessgewinn"? b) Nenne zwei Beispiele, wodurch Prozessgewinne auftreten können.

-) Wie kann mittels der Theorie der Sozialen Identität erklärt werden, warum es zwischen Gruppen zur Entstehung von Vorurteilen, Feindseligkeit und Diskriminierung kommt?

Hallo!!

Kann mir bitte jemand sagen, was ihr in den letzten beiden VOs wichtiges gemacht habt!! ??
Bitte!!!!

GLG

hi, kann mir bitte jemand bei der folgenden Frage weiterhelfen?


-) Welche Ziele streben Personen in Mixed Motive Situationen an, die a) individualistisch b) kooperativ c) wettbewerbsorientiert eingestellt sind?

Kann bitte jemand die Prüfungsfragen vom Oktobertermin posten? DANKE und lg

Hallo!
Kann BITTE jemand die Prüfungsfragen vom oktober-termin hinein stellen? Wär super von euch!!!

Danke und lg!

Ich möchte mich hier anschließen: kann bitte jemand die Fragen reinstellen? lg

Hallo!
mache die Prüfung im Nov. - hat jemand lust mit mir einige Dinge durchzugehen. ich habe bzgl. der fragen, die ich ausgearbeitet habe, noch einige fragen und die könnte man ja auch gemeinsam abklären. ALso, wenn jemand lust hat, kurz melden.
lg

Hallo!

Kann mir vl. wer bei folgenden Fragen helfen:
Welche Bedingungen müssen gegeben sein, damit bei kompensatorischen Aufgaben die Gruppenleistung der theoretisch erwartbaren Gruppenleistung entspricht? Wie lautet die theoretisch erwartbare Gruppenleistung bei kompensatorischen Aufgaben?

Lg Claudia

Die Frage gibt es in dieser Form nicht. Ich nehme an, du meinst die kompetetive / wettbewerbsorientierte Art der Mitgliederinterdependenz. Dann würde die Frage einen Sinn ergeben.
lg

Hallo! Würde dringend Hilfe bei folgender Frage benötigen: Welche Prozessvariablen gibt es für Gruppenvariablen? Zwei konkrete Bsp. wie man es verhindern könnte.
Meint er a) Potenzielle Leistung B) tatsächliche Leistung
Hoffe, es kann mir jemand helfen.
lg

Hallo!! Kann mir jemand bei der Frage helfen:

3.Woran wird im Kontingenzmodell für Führungseffektivität der erfolg eines Führers gemessen? b) Ein Personalchef sucht einen Tätigkeitsbereich für einen Führer mit niedrigem LPC- Wert. Es stehen 2 Bereiche zu Verfügung: einer mit geringer und einer mit mittlerer Führungsfreundlichkeit. In welchem Bereich soll der Führer eingesetzt werden, wenn der Chef an einer guten Leistung interessiert ist?

vielleicht steh ich ein bissi auf der leitung, aber was ist LPC??

bitte um hilfe!!!

Lg

hallo!

Woran wird im Kontingenzmodell für Führungseffektivität der Erfolg eines Führers gemessen? an der Leistung der Gruppe

LPC Wert: das mit dem LPC Wert hat er dieses mal nicht mehr in den folien.

lg, alex